為貫徹落實《長沙南方職業(yè)學院課程思政建設工作實施方案》文件精神，進一步深化課程思政教學改革，強化課程育人導向，使思想政治課程與課程思政同向同行，實現(xiàn)全方位育人格局。10月21日下午，學校舉辦“思政教師+專業(yè)教師”課程思政研討會。思想政治課教師和專業(yè)課教師通過主題報告、經(jīng)驗分享、專題研討等形式，探索課程思政的創(chuàng)新實踐，共商協(xié)同育人新路徑。

多會場全覆蓋，凝聚育人合力

本次研討會分設航空旅游學院、人工智能學院、建筑與設計學院、數(shù)字商務學院、教育與體育學院及機電工程學院六個分會場，實現(xiàn)全專業(yè)領域覆蓋。馬克思主義學院派出趙碧云、莫鵬毅、李小松、賈曉瓊、羅穎、陳田、朱夢潔、彭維、劉芳等骨干教師精準對接各學院，與專業(yè)教師展開深度對話。各學院院長主持會議，全體專業(yè)教師全程積極參與，彰顯對課程思政建設的高度重視。

精準施策，破解實踐難題

馬克思主義學院教師結合各專業(yè)特色作主題報告：針對航空旅游專業(yè)剖析職業(yè)素養(yǎng)與思政融合策略，為建筑設計專業(yè)指明設計倫理、文化傳承挖掘方向，圍繞人工智能探討技術倫理與價值引領路徑。

各專業(yè)教師分享鮮活案例：建筑與設計學院教師以非遺技藝傳承培育學生文化自信;機電工程學院教師將“雙碳”戰(zhàn)略、工匠精神融入教學，激發(fā)科技報國情懷;人工智能學院結合企業(yè)項目嵌入數(shù)據(jù)安全倫理教育。

凝聚共識，明確建設方向

與會教師圍繞思政元素挖掘、教學方法創(chuàng)新、評價體系構建三大議題深入研討，形成共識：從國家戰(zhàn)略、行業(yè)規(guī)范等六維度挖掘思政元素;采用案例教學、實訓嵌入等融合模式;建立課堂表現(xiàn)、企業(yè)反饋等多元評價體系，杜絕形式主義。針對大三教學難點、課堂時間把控等問題，思政教師提出“三步法”“微量融入策略”等解決方案。

各學院院長在總結中強調(diào)，課程思政是專業(yè)教學的升華而非負擔。此次研討會推動“思政+專業(yè)”協(xié)同育人機制常態(tài)化，讓課程思政從理念共識走向實踐創(chuàng)新，為培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)人才筑牢根基。

此次研討會是馬克思主義學院與專業(yè)學院實現(xiàn)協(xié)同育人機制常態(tài)化的重要活動，通過“思政教師+專業(yè)教師”的深度協(xié)作，課程思政正不斷從理念共識走向實踐創(chuàng)新，為新時代我校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

內(nèi)容來源|教務處 馬克思主義學院

圖文整理|王娟

一審|施敏

二審|彭棟梁

三審|王建輝