習(xí)近平對職業(yè)教育工作作出重要指示強調(diào)

加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才能工巧匠大國工匠

李克強作出批示

新華社北京 4 月 13 日電 中共中央總書記 、國家主席 、中央軍委主席習(xí)近平近日對職 業(yè)教育工作作出重要指示強調(diào)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣 闊 、大有可為 。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)， 堅持正確辦學(xué)方向， 堅持立德樹人， 優(yōu)化職業(yè)教育類型定 位， 深化產(chǎn)教融合 、校企合作， 深入推進育人方式 、辦學(xué)模式 、管理體制 、保障機制改革， 穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育， 建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)， 推動職普融通， 增強職業(yè)教育適 應(yīng)性， 加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系， 培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才 、能工巧匠 、大國工匠 。 各級黨委和政府要加大制度創(chuàng)新 、政策供給 、投入力度， 弘揚工匠精神， 提高技術(shù)技能人才 社會地位，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家 、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力人才 和技能支撐 。

中共中央政治局常委 、國務(wù)院總理李克強作出批示指出，職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才 、 促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 、推動中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ) 。近些年來， 各地區(qū)各相關(guān)部門 認(rèn)真貫徹黨中央 、國務(wù)院決策部署， 推動職業(yè)教育發(fā)展取得顯著成績 。要堅持以習(xí)近平新時 代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)， 著眼服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè) 、推動高質(zhì)量發(fā)展， 著力推進改 革創(chuàng)新， 借鑒先進經(jīng)驗， 努力建設(shè)高水平 、高層次的技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系 。要瞄準(zhǔn)技術(shù)變 革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向， 推進產(chǎn)教融合 、校企合作， 吸引更多青年接受職業(yè)技能教育， 促 進教育鏈 、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈 、創(chuàng)新鏈有效銜接 。加強職業(yè)學(xué)校師資隊伍和辦學(xué)條件建設(shè)， 優(yōu) 化完善教材和教學(xué)方式， 探索中國特色學(xué)徒制， 注重學(xué)生工匠精神和精益求精習(xí)慣的養(yǎng)成， 努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才， 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅實的支 撐 。

全國職業(yè)教育大會 4 月 12 日至 13 日在京召開， 會上傳達了習(xí)近平重要指示和李克強批示 。中共中央政治局委員 、國務(wù)院副總理孫春蘭出席會議并講話 。她指出， 要深入貫徹習(xí) 近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示， 落實李克強總理批示要求， 堅持立德樹人， 優(yōu)化類型 定位， 加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 。要一體化設(shè)計中職 、高職 、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系， 深 化“三教”改革， “崗課賽證”綜合育人， 提升教育質(zhì)量 。要健全多元辦學(xué)格局， 細(xì)化產(chǎn)教 融合 、校企合作政策， 探索符合職業(yè)教育特點的評價辦法 。各地各部門要加大保障力度， 提 高技術(shù)技能人才待遇， 暢通職業(yè)發(fā)展通道， 增強職業(yè)教育認(rèn)可度和吸引力 。

國務(wù)委員兼國務(wù)院秘書長肖捷主持會議 。國家發(fā)展改革委 、財政部 、人力資源社會保障 部 、山東 、江蘇 、江西 、甘肅 、中華職教社 、中車集團 、華為技術(shù)有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)同志作 大會發(fā)言 。

各省區(qū)市和計劃單列市 、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團分管教育工作負(fù)責(zé)同志， 中央和國家機關(guān)有 關(guān)部門 、有關(guān)人民團體 、中央軍委機關(guān)有關(guān)部門以及部分行業(yè)協(xié)會 、企業(yè) 、高校 、職業(yè)院校 負(fù)責(zé)同志等參加會議 。